A formação das Cidades Históricas de Minas Gerais

Telas da Palestra

A formação das Cidades Históricas de Minas Gerais

Tela 1

As bases da ocupação territorial brasileira:

-O Desinteresse pelo Brasil

-A Noção de ciclo econômico:

a) Pau-Brasil

b) Cana de açúcar

c) Mineração

d) Café

Tela 2

Crise do ciclo açucareiro

Relações entre Portugal e Holanda:

-          O contrato na cadeia do açúcar

-          A União Ibérica e a quebra contratual

As invasões holandesas (1630 – 1954)

A importância de Pernambuco

A Insurreição Pernambucana

A concorrência nas Antilhas = Crise

Tela 3

Consequências do descoberta do ouro

Interiorização / Povoamento do interior

Início da urbanização* nas áreas mineradoras

Aumento populacional

Aumento do comércio interno na colônia

Aumento da mobilidade social

Alteração do eixo econômico-político do NE para o SE

Descontentamento com o fiscalismo

Desenvolvimento artístico cultural: barroco.

Tela 4

Referências Utilizadas

Bibliográficas

BOXER,  Charles Ralph  A idade de ouro do Brasil: dores de crescimento de uma sociedade colonial. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2000.

FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1999.

__________. A economia colonial no Brasil nos séculos XVI e XVII. São Paulo: Hucitec/ ABPHE, 2000.

HOLLANDA, S. B. A mineração: antecedentes luso-brasileiros. In: HOLLANDA, S. B. (Org.). História geral da civilização brasileira, tomo 1 – A Época Colonial, v. 2. São Paulo: Difel, 1960a.

_____________. Metais e pedras preciosas. In: HOLLANDA, S. B. (Org.). História geral da civilização brasileira, tomo 1 – A Época  Colonial, v. 2. São Paulo: Difel, 1960b.

PRADO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. 29ºEdição. Brasiliense, 1983.

SANTOS, Milton. A Urbanização Brasileira. São Paulo: Editora Hucitec, 1994.

Sites

http://www.cidadeshistoricas.art.br/hac/hist_01_p.php

http://pt.slideshare.net/SylvioBazote/cidades-histricas-de-minas-gerais-23917497

http://www.scielo.br/pdf/neco/v18n3/a02v18n3.pdf

Imagens utilizadas:
Evolução do povoamento no Brasil

Mapa das Principais Monções

Regiões auríferas:

Centro aurífero das Minas Gerais:

Estrada Real: o escoamento do ouro:

A presença dos escravos nas minas:

Placa de Trânsito do circuito do ouro em MG:

O ouro de aluvião:

Indicação de leitura:

1- Texto do Terra Educação
2- Artigo acadêmico tratando da temática
3- Resumo dos principais ciclos econômicos

Indicação de Vídeos:
1- Entradas e Bandeiras
2- Vídeo Aula da História do Brasil com o Historiador boris Fausto (USP)
3- Reportagem sobre o ciclo do ouro e as cidades históricas

Temas de Atualidades

O aluno deverá escolher 3 temas opcionais e o tema obrigatório. Pontos: até 4,0. Data: até 13/11 (exclusivamente nas mãos do professor). Folha de almaço; manuscrito; individual. Pesquisa resumida (apresentando as informações importantes [o quê/ quando/ onde/ quem/ por quê/ consequências) com sua opinião sobre cada tema ao final. Precisa citar todas as fontes citadas. Temas Opcionais: - Rio + 20 - Mensalão - O Atirador de Aurora - Violência em são Paulo : PCC - Olimpíadas e Copa no Brasil - Redução do IPI Tema obrigatório: - Usina de Belo Monte Antes de pesquisar o tema obrigatório veja o vídeo abaixo: http://www.youtube.com/watch?v=TWWwfL66MPs Bom Trabalho

Africanidades e Islamismo (Aprofundamento)

Informações Fundamentais

Características básicas do Islamismo
Site da Veja

Islamismo (História)
parte I
parte II

História da África (noções básicas)
Parte I
Parte II

No ENEM

aula

Documentário (History)
O milagre Mandela

Documentário
Apartheid

Modelo de Tabela Comparativa entre Reinos Africanos:

Informações Complementares:

Documentário:
África: uma história rejeitada

Cultura Africana
apresentação geral

Globo Repórter
Moçambique: uma África que fala português

Jornal Nacional de 11 de Setembro de 2001
https://www.youtube.com/watch?v=KflUSoIxZc8

Reportagem especial da Record sobre 11 de Setembro
https://www.youtube.com/watch?v=jmCWQxvrZUQ

I JORNADA FILOSÓFICA

É um evento que será feito na escola EMEF. Virgínia Mendes Antunes de Vasconcellos organizado por alguns professores e alunos que fazem parte do grupo de estudos de filosofia e cotidiano que vai acontecer nos dias 03 e 04 de Novembro.

 

1ª JORNADA FILOSÓFICA

Projeto Filosofia e Cotidiano -

EMEF Virgínia Mendes Antunes de Vasconcelos

Modelos de Resenha

Queridos alunos,
o livro que solicitei a leitura durante as férias, além de um mecanismo para que não se olvidem de mim, servirá para introduzi-los à Cultura Clássica. Para realizar o trabalho e efetuar uma resenha veja os modelos contidos no site a seguir:
Modelos de Resenha

Abraços

Daniel

Projeto Vídeo Clipe

Com a finalidade de promover o uso de outras linguagens, a utilização da música e da imagem se fundem num processo dinâmico: o vídio-clipe. Mais do que uma representação artística, este pode ser utilizado como fonte de análise crítica de nosso cotidiano. Assim sendo, para facilitar a confecção de seu trabalho selecionei um exemplo. Clique, baixe e assista!

Música: "Que País é Esse?"


Etapas sugeridas:
1- Pesquisa e seleção da música.
2- Análie e compreensão da música.
3- Busca de imagens compatíveis com cada verso da música.
4- Edição da música com as imagens (Movie Maker, por exemplo).
 Para baixar o programa clique aqui.
Clique aqui para baixar apostila de Movie Maker
5- Criar Introdução e Créditos (Opcional)
6- Apresentar e verificar se deu tudo certo...

Depois é só curtir.
Saiba que esse é apenas um exemplo... deixe sua criatividade aflorar.

Abraços

Daniel Sorriso

Links da II Guerra

Site da Revista Veja
Melhor Acervo sobre o Conflito

Resumo Básico


Introdução : As causas da Segunda Guerra Mundial

Um conflito desta magnitude não começa sem importantes causas ou motivos. Podemos dizer que vários fatores influenciaram o início deste conflito que se iniciou na Europa e, rapidamente, espalhou-se pela África e Ásia.

Um dos mais importantes motivos foi o surgimen to, na década de 1930, na Europa, de governos totalitários com fortes objetivos militaristas e expansionistas. Na Alemanha surgiu o nazismo, liderado por Hitler e que pretendia expandir o território Alemão, desrespeitando o Tratado de Versalhes,  inclusive reconquistando territórios perdidos na Primeira Guerra. Na Itália estava crescendo o Partido Fascista, liderado por Benito Mussolini, que se tornou o Duce da Itália, com poderes sem limites.

Tanto a Itália quanto a Alemanha passavam por uma grave crise econômica no início da década de 1930, com milhões de cidadãos sem emprego. Uma das soluções tomadas pelos governos fascistas destes países foi a industrialização, principalmente na criação de indústrias de armamentos e equipamentos bélicos (aviões de guerra, navios, tanques etc).

Na Ásia, o Japão também possuía fortes desejos de expandir seus domínios para territórios vizinhos e ilhas da região. Estes três países, com objetivos expansionistas, uniram-se e formaram o Eixo. Um acordo com fortes características militares e com planos de conquistas elaborados em comum acordo.

O Início

O marco inicial ocorreu no ano de 1939, quando o exército alemão invadiu a Polônia. De imediato, a França e a Inglaterra declararam guerra à Alemanha. De acordo com a política de alianças militares existentes na época, formaram-se dois grupos : Aliados (liderados por Inglaterra, URSS, França e Estados Unidos) e Eixo (Alemanha, Itália e Japão ).

Desenvolvimento e Fatos Históricos Importantes:

• 
  
  O período de 1939 a 1941 foi marcado por vitórias do Eixo, lideradas pelas forças armadas da Alemanha, que conquistou o Norte da França, Iugoslávia, Polônia, Ucrânia, Noruega e territórios no norte da África. O Japão anexou a Manchúria, enquanto a Itália conquistava a Albânia e territórios da Líbia.


• 
  
  Em 1941 o Japão ataca a base militar norte-americana de Pearl Harbor no Oceano Pacífico (Havaí). Após este fato, considerado uma traição pelos norte-americanos, os estados Unidos entraram no conflito ao lado das forças aliadas.


• 
  
  De 1941 a 1945 ocorreram as derrotas do Eixo, iniciadas com as perdas sofridas pelos alemães no rigoroso inverno russo. Neste período, ocorre uma regressão das forças do Eixo que sofrem derrotas seguidas. Com a entrada dos EUA, os aliados ganharam força nas frentes de batalhas. 


• 
  
  O Brasil participa diretamente, enviando para a Itália (região de Monte Cassino) os pracinhas da FEB, Força Expedicionária Brasileira. Os cerca de 25 mil soldados brasileiros conquistam a região, somando uma importante vitória ao lado dos Aliados.

Final e Consequências

Este importante e triste conflito terminou somente no ano de 1945 com a rendição da Alemanha e Itália. O Japão, último país a assinar o tratado de rendição, ainda sofreu um forte ataque dos Estados Unidos, que despejou bombas atômicas sobre as cidades de Hiroshima e Nagazaki. Uma ação desnecessária que provocou a morte de milhares de cidadãos japoneses inocentes, deixando um rastro de destruição nestas cidades.

Bomba Atômica explode na cidade japonesa de Hiroshima

Os prejuízos foram enormes, principalmente para os países derrotados. Foram milhões de mortos e feridos, cidades destruídas, indústrias e zonas rurais arrasadas e dívidas incalculáveis. O racismo esteve presente e deixou uma ferida grave, principalmente na Alemanha, onde os nazistas mandaram para campos de concentração e mataram aproximadamente seis milhões de judeus.

Fonte do Texto:  http://www.suapesquisa.com/segundaguerra/